ярком свете солнечных лучей. Блики неба отражались в мокром асфальте, птицы весело щебетали, всюду было слышно гомон детворы и шелест машин по мокрому асфальту.... Припарковавшись возле центра, мы долго гуляли. Я взял с собой камеру, фотографировал этот день. Люблю процесс фотографии, считаю, он развивает качества, нужные в бизнесе: креативность, чувство нужного момента, предвидение удачного кадра, готовность к непредвиденным моментам и умение быстро реагировать, рассматривать цель с разных точек зрения, уметь цельно видеть картину происходящего, вычленять главное, цепко подмечать детали, с чувством юмора, и видеть перспективу... Я невзначай снимал и Её, она — умничка, — не позировала (я это не люблю), просто непринуждённо вела себя, фото выходили отличные.
У меня были странные ощущения. Она шла совсем рядом. Это было так волнующе... Между нами словно пробегал ток, а моя рука так и чесалась взять её за руку. Я каждую минуту ловил на ней взгляды других мужчин, смотревших на меня с завистью. И мне было приятно, что Она идёт рядом со мной! Я рассказывал ей историю разных достопримечательностей Москвы, мы обошли весь центр, зашли пообедать в один уютный ресторанчик на Старом Арбате. В беседе я многое разузнал о ней. У неё была большая семья — папа, мама и четверо детей. Старший — брат, ему 22, затем она, ей 20, и ещё две сестры им 15 и 12 лет. Оказывается, она никогда не ходила в школу! Была на домашнем обучении, как и остальные — брат и сёстры. Воспитывала и учила их мама, отец был директором металлопрокатного завода, много работал, а мама, имевшая высшее педагогическое образование, никогда не работала, а занималась детьми. Домашнее обучение было в их семье принципиальным делом — родители Алисы считали, что школа только губит все таланты ребёнка, уравнивая его под одну гребёнку со всеми, а вырастить гармоничную личность, знающую, чего хочет от жизни, с развитым интеллектом и творческим потенциалом, можно только на семейном домашнем обучении.
«По утрам я видела в окно, как понуро дети идут в школу, а у меня в это время начинался урок живописи... Был этикет, история музыки и ИЗО, скульптура и анатомия, сольфеджио, женская и мужская этика поведения, философия, это кроме школьной программы,» — рассказывала мне Алиса. Я слушал и диву давался, и это немного прояснило для меня, почему она так сильно отличалась от всех моих знакомых...
— А чем занимаешься ты? — спросила она, глядя на меня.
— Я управляющий директор семейного бизнеса, в строительстве. Он перешёл ко мне от отца, — ответствовал я.
— А отец уже не занимается им?
— Нет, отец погиб в авиакатастрофе, четыре года назад, летел из Франции с переговоров... С тех пор бизнес веду я.
— Дима... Очень жаль... Проси пожалуйста, что я спросила...
— Ничего, рад, что ты интересуешься...
— А как мама?...
— Уже нормально, оправилась... Пол года назад встретила хорошего человека... По иронии судьбы им оказался партнёр нашей компании, он русский, но много лет живёт во Франции... Это после переговоров с ним папа летел тогда...
— Боже! Бывает же такое... — прошептала Аля.
— Да... Самое удивительное... совпадение, что встретились они в день рождения папы...
— Не бывает случайных совпадений... Мне так кажется.
— Да, случайности не случайны... — я пристально посмотрел на неё, думая о том, что и мы не случайно встретились, залюбовался ею в который раз.
Она отвела взгляд и спрятала глаза под густыми ресницами. Я сказал:
— Мама живёт теперь во Франции, вместе с моей сестрёнкой... — А сколько сестрёнке? — Двенадцать. Когда мы возвращались назад, к машине, Алиса вдруг споткнулась. Тогда я спросил: « Устала?» и отставив в сторону локоть решительно пригласил её взглядом, взять меня под руку. Она внимательно на меня посмотрела смеющимися глазами, сказала: «Спасибо» и положила свою руку мне на предплечье. Всё это было для меня как интимное
