наверное уже предупредили?... , — Ксюша обратилась к учительнице. Та только кинула безразличный взгляд и, уточнив фамилию, показала ей на первую парту по центру. «История повторяется... Хорошо хоть что она, похоже, не озабоченная... « — Ксюша пока не знала как реагировать и вести себя и просто молча села на свое новое место. Как оказалось, первая парта пустовала. Ксюша в начале обрадовалась, что не ... придется пока знакомиться с соседкой... Зря! Первые парты, как правило, во всех школах были для ботанов, либо для трудно управляемых учеников. А учитывая что тех всегда подсаживали к отличникам..
— Так, начинаем урок, все встали, поприветствовали учителя!... Сели. Начинаем новую тему!... — голосом учительницы можно было валить деревья на лесоповале, — Так, новенькая, как там тебя... Ксения, давай живо к доске!, — Ксюша не ожидала такого быстрого развития событий. Она же только что пришла, неужели ее не могли хотя бы первую неделю не дергать, пока она не привыкла бы к окружающей обстановке..
— Извините... Я не знаю вашего имени отчества... Я же только что пришла... , — Ксюша встала и попыталась надавить на жалость.
— Ну и что? А до этого ты чем 8 лет занималась? Сидела, штаны протирала, давай, живо к доске или двойка в дневник!, — учительница не испытывала никакой особой неприязни к новенькой, просто для нее все ученики были равны. Говоря проще, она уже давно смирилась с тем, что тут были одни выродки и черти, и ей попросту было все равно — она просто строго выполняла свою работу. Делать было нечего и Ксюша вышла к доске, взяв учебник по... Снова алгебра? Это было уже не просто совпадение!... Это была какая-то шутка, ирония судьбы.
— А какой пример?, — Ксюша начала листать учебник, стараясь не смотреть в класс. Теперь она уже стояла лицом ко всем и чувствовала на себе чужие взгяды — оценивающие, снисходительные, завистливые, злые, безразличные..
— Ксения, давай 238, решай быстрее и не тяни время!, — учительница сделала голос более твердым и сердитым. Более всего Ксюша не любили когда на нее давят. Под давлением она тут же терялась и совершала оплошности, а сейчас было то же самое. Пример был элементарным и она, в общем-то, справилась, но за время нахождения у доски она как назло трижды роняла то мел, то губку, а затем наклонялась за ними, чувствуя как на ее зад смотрят парни и перешептываются... Кто-то один даже присвистнул, после чего раздался небольшой ржач, который тут же угомонила преподавательница-цербер. Ксюша стояла красная и неловко переминала мел с одной руки в другую:
— Все, — единственным желанием ее было быстрее свалить на свое место.
— Все верно, Ксения, можешь садиться, но в следующий раз не молчи как столб а объясняй, так что сегодня «4»... , — учительница что-то пометила в журнале а Ксюша тут же буквально нырнула за свое место. На ее парте уже лежало несколько записок... Бац — откуда-то сзади прилетела еще одна. Ксюша осторожно развернула первую. На ней черным по белому было написано: «В жопу даешь?»... Содержание остальных нескольких не сильно отличалось фантазией и смыслом: «В рот берешь? Давай встречаться?», «Жопа классная — я бы вдул!», и больше всего ее смутила еще одна записка, явно написанная женским почерком «Привет, я Катя, будем дружить? Как ты относишься к риммингу?... « В голове у Ксюши уже начинало все мутнеть... Сердцебиение участилось, щеки запылали... Это сон? В своей школе она даже представить себе не могла подобного хамства! Может это шутка?... Возможно, но чутье ей подсказывало, что даже до конца дня ей не продержаться. Все серьезно и у людей просто нет мозгов! Ее же просто изнасилуют еще до того как она успеет уйти с уроков... Мысли снова окутали ее и даже незаметно для себя самой она снова начала течь... Как шлюха, учуявшая кобелей. Может это ее судьба? Может нужно просто делать то, что написано в записках и все будет хорошо? И им, и ей, как ни странно — все будут довольны!... Может
