блузки, но для этого и предназначался тонкий свитер, который я одела. Благо на улице шел дождь, и он ни сколько не заставлял меня потеть. Заколов волосы заколкой, я положила туфли в пакет и, надев удобные туфли на коротком каблуке, я побежала в школу.
Уроки прошли как обычно. Факультативное занятие по расписанию начиналось в 16:00. Сходив пообедать, я стала готовиться ко второй части «марлезонского балета». В лаборантской я подключила видеокамеру, принесенную мной из дома заранее, к видеомагнитофону. Вставила в «видак» новую кассету и направила объектив пряно на стол, который стоял напротив, у стенки. На часах было около двух. Я проверила, что все записывается, и положила пульт от «видака» прямо на стол и занялась проверкой контрольной работы, которую вчера написал десятый класс.
Около трех, я закончила проверять «контрольную». Я достала из пакета туфли и переодела их. Анатолий вот-вот должен был придти. За полчаса до начала факультатива в дверь лаборантской постучали. Я сняла заколку с волос, засунула ее в стол, подошла к двери и открыла замок. На пороге стоял Анатолий.
— Здравствуйте, Евгения Сергеевна.
— Здравствуйте. Только давайте обойдемся без отчеств и на ты?
— Давай.
— Проходи, что сегодня будешь читать?
— А, сделаю вводную лекцию. Расскажу о факультете, какие специальности и т. д. и т. п.
— Понятно. Чаю хочешь? Время еще есть.
— Да, спасибо, — он подошел к столу и сел.
Я подошла к тумбочке напротив него и включила чайник. В лаборантской повисла тишина. Он начал изучать раскрытую на столе тетрадь с «контрольной», которую я закончила проверять. В это время закипел чайник. Я подошла к тумбочке и стала заваривать чай. Я посмотрела через плечо, Анатолий с интересом изучал тетрадь.
«Ну, ну. Пора действовать» — подумала я и уронила чайную ложку на пол.
Затем, не сгибая ног, я медленно наклонилась, и подняла ложку. Повернувшись, я увидела, что лицо Анатолия приобрело красноватый оттенок, а в глазах заиграли огоньки.
«Отлично. Чулочки он увидел».
— Держи, — я протянула ему чашку и села на стул стоявший у стола, за котором он сидел.
— Спасибо.
Я стала пить чай и как бы невзначай закинула ногу за ногу. Юбка чуть-чуть поднялась и резинка на бедре снова появилась на обозрение. Мы стали обсуждать предстоящее занятие, но у Анатолия это плохо получалось. Его глаза все время убегали вниз на мои ноги, а точнее на резинку чулка, которая соблазнительно выглядывала из-под юбки.
К счастью для него эта пытка происходила недолго. В дверь постучали. Я встала и открыла дверь. Там стояла группа учеников, которые собирались прослушать факультатив. Я открыла дверь из коридора в класс и впустила их. Затем я вернулась в лаборантскую и позвала Анатолия.
Мы вышли за кафедру. Ученики уже расселись по местам и приготовились слушать. Я представила им Анатолия, а сама вышла из класса и пошла готовить себе «отступление».
Я спустилась в холл на первый этаж, и подошла к нашему охраннику, который открывал и закрывал школу. Я попросила его задержаться часов до семи, так как мне с аспирантом после занятия еще нужно будет поработать с конспектами занятий. Он довольно быстро согласился.
Я поднялась обратно и вошла в класс. Анатолий довольно увлекательно рассказывал об Университете. Я тихонько прошла к партам и села за последнюю парту. Откинулась на стуле и опять положила ногу на ногу. Анатолий поднял глаза и чуть запнулся.
«Ага! Засек опять мои чулочки», — подумала я.
Через пятнадцать минут он закончил рассказ и стал отвечать на вопросы. Я встала из-за парты и пошла в лаборантскую. Еще через десять минут он заглянул в дверь и сообщил, что они закончили. Я включила «видак» на запись и вышла в класс. Напомнив ученикам, что следующее занятие будет через неделю, попрощалась с ними и когда они вышли из класса,
